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按課程

學前班
- 《童蒙俯仰識字》
- 《演講·主持·朗誦·表演》
- 《童蒙俯仰識字》-簡介
  
  趣味字根識千字
  何謂“俯仰”？仰觀天文，俯察地理，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛也！俯仰識字者，觀今知古，察古鑒今，覺造字之靈感，悟創(chuàng)造之思維也！——本識字教程，教的不僅是高效識字，更從字中感悟古人從無到有，創(chuàng)造文字所秉承的思維方式，這種思維方式是正是中華智慧的基因。以此方式教孩子，越教越有靈性，越教越愛上中華文化。而且更有利于奠定文化自豪感，并且從小就播下創(chuàng)造力的種子。
  
  授課對象：適合學前~2年級
  
  課程設(shè)置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課
  
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- 《演講·主持·朗誦·表演》-簡介
  
  央視級主持人親臨授課
  厚望齋《少兒演講/主持/口才/表演課程》，秉承觀察分析表達理念，央視級主持人親臨授課，通過對語音發(fā)聲規(guī)范、語言表達技巧、朗誦、即興評述、辯論、主持、配音、演講、表演的系統(tǒng)訓練，全方位明顯提高孩子的語言表達能力和公眾演說的膽量，同時讓孩子在遇到挫折，壓力和挑戰(zhàn)時進行智慧決斷，活出真我，內(nèi)外結(jié)合，為您的孩子重塑身心，淬煉人格，基于生命本身，打造未來精英！
  授課對象：適合4~12歲學員
  
  課程設(shè)置：第一~第二階段適合4~6歲學齡前兒童 30次課/階段
  
  第三~第四階段適合7~9歲學員 30次課/階段
  
  第五~第六階段適合10~12歲學員 30次課/階段
  
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一年級
- 《童蒙俯仰識字》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《演講·主持·朗誦·表演》
- 《童蒙俯仰識字》-簡介
  
  趣味字根識千字
  何謂“俯仰”？仰觀天文，俯察地理，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛也！俯仰識字者，觀今知古，察古鑒今，覺造字之靈感，悟創(chuàng)造之思維也！——本識字教程，教的不僅是高效識字，更從字中感悟古人從無到有，創(chuàng)造文字所秉承的思維方式，這種思維方式是正是中華智慧的基因。以此方式教孩子，越教越有靈性，越教越愛上中華文化。而且更有利于奠定文化自豪感，并且從小就播下創(chuàng)造力的種子。
  
  授課對象：適合學前~2年級
  
  課程設(shè)置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《演講·主持·朗誦·表演》-簡介
  
  央視級主持人親臨授課
  厚望齋《少兒演講/主持/口才/表演課程》，秉承觀察分析表達理念，央視級主持人親臨授課，通過對語音發(fā)聲規(guī)范、語言表達技巧、朗誦、即興評述、辯論、主持、配音、演講、表演的系統(tǒng)訓練，全方位明顯提高孩子的語言表達能力和公眾演說的膽量，同時讓孩子在遇到挫折，壓力和挑戰(zhàn)時進行智慧決斷，活出真我，內(nèi)外結(jié)合，為您的孩子重塑身心，淬煉人格，基于生命本身，打造未來精英！
  授課對象：適合4~12歲學員
  
  課程設(shè)置：第一~第二階段適合4~6歲學齡前兒童 30次課/階段
  
  第三~第四階段適合7~9歲學員 30次課/階段
  
  第五~第六階段適合10~12歲學員 30次課/階段
  
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二年級
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統(tǒng)的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養(yǎng)成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發(fā)思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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三年級
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統(tǒng)的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養(yǎng)成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發(fā)思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領(lǐng)人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經(jīng)典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內(nèi)容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領(lǐng)學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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四年級
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統(tǒng)的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養(yǎng)成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發(fā)思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領(lǐng)人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經(jīng)典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內(nèi)容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領(lǐng)學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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五年級
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信精華版》
- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領(lǐng)人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經(jīng)典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內(nèi)容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領(lǐng)學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統(tǒng)的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養(yǎng)成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發(fā)思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次
  
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六年級
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小初銜接人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信精華版》
- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領(lǐng)人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經(jīng)典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內(nèi)容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領(lǐng)學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《小初銜接人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《小初銜接特別集訓》課程專為小升初學子定制研發(fā)，精華課程助力語文成績騰飛！
  授課對象：專為【6、7年級】前20%學子設(shè)計
  課程設(shè)置：《小初銜接人文蓄勢》 2冊各10天
  
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- 《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統(tǒng)的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養(yǎng)成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發(fā)思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次
  
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七年級
- 《初中語文大提高》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《初中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  初中學生提高語文，困難有二：
  （一）面對如浩瀚煙海般的語文知識不知道如何選擇，感覺無從下手；
  （二）缺乏有效提高國學、閱讀、寫作的好方法，努力和進步不成正比。
  為此，厚望齋獨家研發(fā)本套課程體系，指導初中學生系統(tǒng)高效提高語文之道。經(jīng)過本體系三年的系統(tǒng)學習，知識儲備與梳理、思維水平與運用、個性素質(zhì)與言行，將得到大大的提升。無論“國學、閱讀、寫作”能力的提高和考試分數(shù)，都能達到一個自我的巔峰水準。
  
  授課對象：適合初中生
  
  課程設(shè)置：
  A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
  B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領(lǐng)人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經(jīng)典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內(nèi)容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領(lǐng)學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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八年級
- 《初中語文大提高》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《初中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  初中學生提高語文，困難有二：
  （一）面對如浩瀚煙海般的語文知識不知道如何選擇，感覺無從下手；
  （二）缺乏有效提高國學、閱讀、寫作的好方法，努力和進步不成正比。
  為此，厚望齋獨家研發(fā)本套課程體系，指導初中學生系統(tǒng)高效提高語文之道。經(jīng)過本體系三年的系統(tǒng)學習，知識儲備與梳理、思維水平與運用、個性素質(zhì)與言行，將得到大大的提升。無論“國學、閱讀、寫作”能力的提高和考試分數(shù)，都能達到一個自我的巔峰水準。
  
  授課對象：適合初中生
  
  課程設(shè)置：
  A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
  B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領(lǐng)人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經(jīng)典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內(nèi)容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領(lǐng)學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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九年級
- 《中高考高分戰(zhàn)策》
- 《傳世最名篇》
- 《中高考高分戰(zhàn)策》-簡介
  
  《中高考高分戰(zhàn)策》
  
  本套中高考語文成績?nèi)婵焖偬嵘桨溉捉虒W體系分4篇，按順序分別為“底蘊篇、方法篇、實戰(zhàn)篇” 和 “拓展篇”，其中前三篇為必學，拓展篇為選修。
  授課對象：專為中考、高考學子
  課程設(shè)置：《中考國學與寫作》1冊專為中考學子共30次每次3小時
  
  《高考國學與寫作》1冊專為高考學子共30次每次3小時
  
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- 《傳世最名篇》-簡介
  
  語文水平彎道超車
  密切關(guān)注中高考教育改革，大幅度提升學生對于古詩文的應對、理解、掌握、感悟、品鑒能力，使學生主動的參與課堂，提出自己的觀點，訓練學生獨立思考、分析、評論問題的能力。針對課內(nèi)外經(jīng)典古詩文（按照時間、歷史線索）進行學習，不僅注重培養(yǎng)學生的詩詞品鑒、古文鑒賞的能力，多年實踐證明，背誦與消化吸收這些名篇，能夠切實迅速提升學生的寫作水平與古文水平。
  
  授課對象：專為中高考學子
  
  課程設(shè)置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時
  
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高一
- 《國學三劍客》
- 《高中語文大提高》
- 《國學三劍客》-簡介
  
  建構(gòu)宏大國學知識體系
  以歷史時間為綱、以地理空間為緯、以杰出人物為點，切入大國學經(jīng)典智慧文化的學習，把源遠流長的中華文化進行系統(tǒng)化、立體化的梳理，為學習者搭建宏大有序的的知識體系，從而極大提高記憶效率，有力促進融會貫通。習作也好考試也罷，書到用時方可信手拈來。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：
  ·《以史為綱學國學》 6冊   各15次，每次3小時
  ·《以地為緯學國學》12冊   各15次，每次3小時
  ·《以人為鏡學國學》 6冊   各15次，每次3小時
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- 《高中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  根據(jù)語文水平以及家庭教育觀念、目標的不同，為高中生開設(shè)三種班型。為以頂尖名校為目標的優(yōu)秀學員量身打造，厚望齋獨特的大語文教育方法，幫學員拔高成績名列前茅。以市重點學校水平為準（人大附、清華附、101中學等），目標是進入清華北大港大等世界一流名校，享受獨到厚望齋大語文教育服務體系。
  
  授課對象：適合高中生
  
  課程設(shè)置：
  · 超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
  
  · 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  
  · 培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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高二
- 《國學三劍客》
- 《高中語文大提高》
- 《國學三劍客》-簡介
  
  建構(gòu)宏大國學知識體系
  以歷史時間為綱、以地理空間為緯、以杰出人物為點，切入大國學經(jīng)典智慧文化的學習，把源遠流長的中華文化進行系統(tǒng)化、立體化的梳理，為學習者搭建宏大有序的的知識體系，從而極大提高記憶效率，有力促進融會貫通。習作也好考試也罷，書到用時方可信手拈來。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：
  ·《以史為綱學國學》 6冊   各15次，每次3小時
  ·《以地為緯學國學》12冊   各15次，每次3小時
  ·《以人為鏡學國學》 6冊   各15次，每次3小時
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- 《高中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  根據(jù)語文水平以及家庭教育觀念、目標的不同，為高中生開設(shè)三種班型。為以頂尖名校為目標的優(yōu)秀學員量身打造，厚望齋獨特的大語文教育方法，幫學員拔高成績名列前茅。以市重點學校水平為準（人大附、清華附、101中學等），目標是進入清華北大港大等世界一流名校，享受獨到厚望齋大語文教育服務體系。
  
  授課對象：適合高中生
  
  課程設(shè)置：
  · 超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
  
  · 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  
  · 培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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高三
- 《中高考高分戰(zhàn)策》
- 《傳世最名篇》
- 《中高考高分戰(zhàn)策》-簡介
  
  《中高考高分戰(zhàn)策》
  
  本套中高考語文成績?nèi)婵焖偬嵘桨溉捉虒W體系分4篇，按順序分別為“底蘊篇、方法篇、實戰(zhàn)篇” 和 “拓展篇”，其中前三篇為必學，拓展篇為選修。
  授課對象：專為中考、高考學子
  課程設(shè)置：《中考國學與寫作》1冊專為中考學子共30次每次3小時
  
  《高考國學與寫作》1冊專為高考學子共30次每次3小時
  
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- 《傳世最名篇》-簡介
  
  語文水平彎道超車
  密切關(guān)注中高考教育改革，大幅度提升學生對于古詩文的應對、理解、掌握、感悟、品鑒能力，使學生主動的參與課堂，提出自己的觀點，訓練學生獨立思考、分析、評論問題的能力。針對課內(nèi)外經(jīng)典古詩文（按照時間、歷史線索）進行學習，不僅注重培養(yǎng)學生的詩詞品鑒、古文鑒賞的能力，多年實踐證明，背誦與消化吸收這些名篇，能夠切實迅速提升學生的寫作水平與古文水平。
  
  授課對象：專為中高考學子
  
  課程設(shè)置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時
  
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識字篇
- 《童蒙俯仰識字》
- 課程簡介
  
  趣味字根識千字
  何謂“俯仰”？仰觀天文，俯察地理，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛也！俯仰識字者，觀今知古，察古鑒今，覺造字之靈感，悟創(chuàng)造之思維也！——本識字教程，教的不僅是高效識字，更從字中感悟古人從無到有，創(chuàng)造文字所秉承的思維方式，這種思維方式是正是中華智慧的基因。以此方式教孩子，越教越有靈性，越教越愛上中華文化。而且更有利于奠定文化自豪感，并且從小就播下創(chuàng)造力的種子。
  
  授課對象：適合學前~2年級
  
  課程設(shè)置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課
  
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作文篇
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《小學生作文培訓-自信精華版》
- 《高年級精進階段作文》
- 《中學生作文培訓特長班》
- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統(tǒng)的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養(yǎng)成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發(fā)思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統(tǒng)的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養(yǎng)成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發(fā)思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次
  
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- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  精進階段的訓練，目標是“寫出好文章，讀破好文章”，以“洞察訓練”讓學習者實現(xiàn)“寫作能力”與“閱讀能力”的雙向飛躍。在寫作端，解決“怎樣寫好”的問題，基本目標是不論寫什么，都能寫出自己的新、深、實的見解，能發(fā)現(xiàn)自己習作中的表述問題并嘗試修改。而閱讀端——讀破，即“讀懂、讀通、讀透”，從讀懂字面意思，到感受作者的真情實意，到清晰理解文章的架構(gòu)，深入到理解作者的知、情、意、趣，“神交”作者的靈魂，甚至作出賞析與評價，都能夠在精進階段得到顯著提升！
  
  授課對象：適合5~9年級
  
  課程設(shè)置：
  · 《小學讀寫精進》2冊適合5~6年級各15次
  · 《初中讀寫精進》2冊適合7~9年級各15次
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- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  升華階段練的是“詩外功夫”，注重知識的內(nèi)化、思維的引導，激發(fā)學員靈感，形成新的潛能，最終體現(xiàn)在作文習作及各科學習中，是“智慧的開啟、學習力的升華”。升華階段全稱為《靈感思維創(chuàng)新讀寫》課程，目前只由厚望齋第二代名家，集“作家、教授、詩人”于一體的“靈感思維解碼第一人”李雙有老先生親自授課。升華階段訓練，讀寫并重，三察融會（觀察－洞察－體察），法生活，法自然，法圣賢，由寫詩入手達到指物成詩的境界，再以詩為綱進行創(chuàng)作。經(jīng)過這個階段的訓練，創(chuàng)造力得到全面開發(fā)，寫歌詞、發(fā)表文章、出詩集、出文集數(shù)不勝數(shù)。
  
  授課對象：適合初高中學生
  
  課程設(shè)置：《靈感思維創(chuàng)新讀寫》 3冊各7次課每次3小時
  名家教學，當堂寫詩，以詩為綱展開創(chuàng)作，優(yōu)秀者可出詩集文集
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國學篇
- 《國學觀止》
- 《國學三劍客》
- 課程簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領(lǐng)人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經(jīng)典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內(nèi)容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領(lǐng)學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 課程簡介
  
  建構(gòu)宏大國學知識體系
  以歷史時間為綱、以地理空間為緯、以杰出人物為點，切入大國學經(jīng)典智慧文化的學習，把源遠流長的中華文化進行系統(tǒng)化、立體化的梳理，為學習者搭建宏大有序的的知識體系，從而極大提高記憶效率，有力促進融會貫通。習作也好考試也罷，書到用時方可信手拈來。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設(shè)置：
  ·《以史為綱學國學》 6冊   各15次，每次3小時
  ·《以地為緯學國學》12冊   各15次，每次3小時
  ·《以人為鏡學國學》 6冊   各15次，每次3小時
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應試篇
- 《初中語文大提高》
- 《高中語文大提高》
- 《中高考高分戰(zhàn)策》
- 《傳世最名篇》
- 課程簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  初中學生提高語文，困難有二：
  （一）面對如浩瀚煙海般的語文知識不知道如何選擇，感覺無從下手；
  （二）缺乏有效提高國學、閱讀、寫作的好方法，努力和進步不成正比。
  為此，厚望齋獨家研發(fā)本套課程體系，指導初中學生系統(tǒng)高效提高語文之道。經(jīng)過本體系三年的系統(tǒng)學習，知識儲備與梳理、思維水平與運用、個性素質(zhì)與言行，將得到大大的提升。無論“國學、閱讀、寫作”能力的提高和考試分數(shù)，都能達到一個自我的巔峰水準。
  
  授課對象：適合初中生
  
  課程設(shè)置：
  A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
  B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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- 課程簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  根據(jù)語文水平以及家庭教育觀念、目標的不同，為高中生開設(shè)三種班型。為以頂尖名校為目標的優(yōu)秀學員量身打造，厚望齋獨特的大語文教育方法，幫學員拔高成績名列前茅。以市重點學校水平為準（人大附、清華附、101中學等），目標是進入清華北大港大等世界一流名校，享受獨到厚望齋大語文教育服務體系。
  
  授課對象：適合高中生
  
  課程設(shè)置：
  · 超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
  
  · 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  
  · 培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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- 課程簡介
  
  《中高考高分戰(zhàn)策》
  
  本套中高考語文成績?nèi)婵焖偬嵘桨溉捉虒W體系分4篇，按順序分別為“底蘊篇、方法篇、實戰(zhàn)篇” 和 “拓展篇”，其中前三篇為必學，拓展篇為選修。
  授課對象：專為中考、高考學子
  課程設(shè)置：《中考國學與寫作》1冊專為中考學子共30次每次3小時
  
  《高考國學與寫作》1冊專為高考學子共30次每次3小時
  
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- 課程簡介
  
  語文水平彎道超車
  密切關(guān)注中高考教育改革，大幅度提升學生對于古詩文的應對、理解、掌握、感悟、品鑒能力，使學生主動的參與課堂，提出自己的觀點，訓練學生獨立思考、分析、評論問題的能力。針對課內(nèi)外經(jīng)典古詩文（按照時間、歷史線索）進行學習，不僅注重培養(yǎng)學生的詩詞品鑒、古文鑒賞的能力，多年實踐證明，背誦與消化吸收這些名篇，能夠切實迅速提升學生的寫作水平與古文水平。
  
  授課對象：專為中高考學子
  
  課程設(shè)置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時
  
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拓展篇
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小初銜接人文蓄勢》
- 《演講·主持·朗誦·表演》
- 《文化書法》（軟硬筆）
- 課程簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現(xiàn)語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設(shè)置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 課程簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  厚望齋“人文蓄勢”經(jīng)典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創(chuàng)“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養(yǎng)孩子的靈魂，提高修養(yǎng)、廣致良知，成就孩子的“精英素質(zhì)”和“精英品格”。《小初銜接特別集訓》課程專為小升初學子定制研發(fā)，精華課程助力語文成績騰飛！
  授課對象：專為【6、7年級】前20%學子設(shè)計
  課程設(shè)置：《小初銜接人文蓄勢》 2冊各10天
  
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- 課程簡介
  
  央視級主持人親臨授課
  厚望齋《少兒演講/主持/口才/表演課程》，秉承觀察分析表達理念，央視級主持人親臨授課，通過對語音發(fā)聲規(guī)范、語言表達技巧、朗誦、即興評述、辯論、主持、配音、演講、表演的系統(tǒng)訓練，全方位明顯提高孩子的語言表達能力和公眾演說的膽量，同時讓孩子在遇到挫折，壓力和挑戰(zhàn)時進行智慧決斷，活出真我，內(nèi)外結(jié)合，為您的孩子重塑身心，淬煉人格，基于生命本身，打造未來精英！
  授課對象：適合4~12歲學員
  
  課程設(shè)置：第一~第二階段適合4~6歲學齡前兒童 30次課/階段
  
  第三~第四階段適合7~9歲學員 30次課/階段
  
  第五~第六階段適合10~12歲學員 30次課/階段
  
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- 課程簡介
  
  回歸自我，體悟生命
  劉老師原創(chuàng)《文化書法》教學的方法論體系，名家名師親自執(zhí)教。以中國深厚的傳統(tǒng)文化，作為書法教育的大背景和總根基；入門階段，以永字八法啟蒙，實現(xiàn)快速提高。從一開始，就教會孩子明白書法和生活感受，書法和內(nèi)心情感，書法和大自然的關(guān)系，在技藝練習中，深化對書法之“道”的感悟和認識，深化美學認識和審美水平，走一條能高效提高的創(chuàng)作之路。
  
  授課對象：適合6~13歲學員
  課程設(shè)置：級別設(shè)置：楷書入門班（初級）篆隸提高班（中級）行書提高班（高級）
  班型設(shè)置：30課時點撥班 / 100課時精講班 / 10天寒暑假班
  招生對象：6-13歲學員 8人小班授課提供筆墨紙硯
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學前班

《童蒙俯仰識字》-簡介

授課對象：適合學前~2年級

課程設(shè)置：共6冊 適合學前~2年級學子 每冊15次課

《演講·主持·朗誦·表演》-簡介

一年級

《童蒙俯仰識字》-簡介

授課對象：適合學前~2年級

課程設(shè)置：共6冊 適合學前~2年級學子 每冊15次課

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《演講·主持·朗誦·表演》-簡介

二年級

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊 適合2~5年級 各10次

三年級

《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊 適合2~5年級 各10次

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

四年級

《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊 適合2~5年級 各10次

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

五年級

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊 適合5~6年級 各15次

六年級

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《小初銜接人文蓄勢》-簡介

《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊 適合5~6年級 各15次

七年級

《初中語文大提高》-簡介

授課對象：適合初中生

課程設(shè)置： A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子 B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生 C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

八年級

《初中語文大提高》-簡介

授課對象：適合初中生

課程設(shè)置： A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子 B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生 C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

九年級

《中高考高分戰(zhàn)策》-簡介

《傳世最名篇》-簡介

授課對象：專為中高考學子

課程設(shè)置：《傳世最名篇》2冊 專為中高考學子 各15次，每次3小時

高 一

《國學三劍客》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設(shè)置：

《高中語文大提高》-簡介

授課對象：適合高中生

課程設(shè)置： · 超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子

· 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生

· 培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生

高 二

課程設(shè)置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課

課程設(shè)置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課

課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次

課程設(shè)置：
A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設(shè)置：
A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設(shè)置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時

高一

課程設(shè)置：
· 超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子

高二

課程設(shè)置：
· 超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子

高三

課程設(shè)置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時

課程設(shè)置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課

課程設(shè)置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設(shè)置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次

課程設(shè)置：《靈感思維創(chuàng)新讀寫》 3冊各7次課每次3小時

課程設(shè)置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設(shè)置：
A.超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子
B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
C.培優(yōu)高分班：適合成績需要點撥提高的學生

課程設(shè)置：
· 超越應試班：適合追求優(yōu)質(zhì)教育的精英學子

課程設(shè)置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時