國學、閱讀、寫作一體集訓
國學、閱讀、寫作一體集訓
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國學、閱讀、寫作一體集訓
國學、閱讀、寫作一體集訓
國學、閱讀、寫作一體集訓
國學、閱讀、寫作一體集訓
厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《小初銜接特別集訓》課程專為小升初學子定制研發，精華課程助力語文成績騰飛！
授課對象：專為【6、7年級】前20%學子設計
課程設置：《小初銜接人文蓄勢》 2冊 各10天
國學、閱讀、寫作一體集訓
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國學、閱讀、寫作一體集訓
厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《小初銜接特別集訓》課程專為小升初學子定制研發，精華課程助力語文成績騰飛！
授課對象：專為【6、7年級】前20%學子設計
課程設置：《小初銜接人文蓄勢》 2冊 各10天
~ 打通五感學觀察，下筆千言有自信 ~
自信-精進-升華，寫作路上步步進階
厚望齋《小學自信階段作文-普及版》
· 授課對象：適合2~5年級
01
方法解讀
厚積才能薄發，寫作培養需從小學抓起！厚望齋專注作文、國學教育十六年，研發出全新、完整、科學的訓練體系。它的全稱叫“觀察·分析·表達”系列能力訓練，簡稱“三練”。 全體系貫穿“大道至簡”、“務實求真”、“道法自然”的先進思想。
作文，觀察是根，是本！本正苗壯！！！問渠那得清如許，為有源頭活水來！這活水，就是生活，就是大自然！厚望齋作文“觀察-分析-表達系列訓練”因符合兒童心理生理成長規律，針對小孩子寫作文，無從下筆，寫不出來，缺乏內容寫不豐富，寫不清楚，寫不連貫，寫不具體，寫不形象，寫不生動等一系列寫作問題，教學成效顯著，贏得國內教育界廣泛贊譽。
02
課程優勢
1、見效快
學生寫作有立竿見影的效果：一次一練，一練一得，次次有收獲，課課見提高。只要會識字，會寫字，會說話，就都能練好作文。練過三五次后，厚望齋一年級的小學生四十分鐘能寫出二三百字的作文，二年級小學生四十分鐘能寫三五百字，三四年級能寫五六百字甚至上千字。
2、內容全
本作文培訓教程有清晰明朗的訓練藍圖，學生們一生作文所涉及的物、景、人、事、理全部包羅在內。可以說，受過全程訓練，便沒有不會寫的作文。
3、理念新
“觀察-洞察-體察”是國內最為先進系統的作文訓練方法論。從訓練觀察入手，充分調動學生們“視、聽、嗅、嘗、觸”五種感官，豐富其對“真善美”的感知，構建其豐富的心靈大廈并將之表達出來。達成“我手寫我口，我手講我心”的效果，學生們可說真話、記真事、抒真情！
4、培情商
厚望齋主張務實求真，提倡作文要一氣呵成，幫助學生形成對自己行為負責的意識。滲透孝、悌、謹、信、愛眾、親仁等觀念，培養環境意識、憂患意識、生命意識和辯證觀、發展觀等。為修身做準備，為習國學做準備，為領悟智慧做準備，為成長成才做準備。
03
課程結構
1、教材分為六級，每級兩冊，共十二冊。其中一、二、三、四級每冊10練，五、六級每冊9練。
2、每練均分“練什么”、“讀一讀”、“想一想”、“讀后練”、“擴展練”、“實戰練”和“心得與鼓勵”七部分：
1） “練什么”是本訓練的內容和目的，講一些有關的道理；
2）“讀一讀”是根據本訓練的目的，選用課本上的有關文段或文章，讓學生作為讀寫結合的根據；
3） “想一想”是從寫的角度，對所選文段或文章進行淺顯分析，引導學生讀寫結合；
4）“讀后練”是讀后思考，主要從寫的方面進行，實現由讀到寫的遷移；
5） “擴展練”結合選文，進行一些詞句方面的知識技能訓練，讓學生在訓練中得到知識積累和能力鍛煉；
6） “實戰練”是主要的訓練，讓學生根據訓練目標作文；
7）“心得與鼓勵”，心得是讓學生體驗自己學習的收獲，鼓勵由教師、家長對學生訓練給與肯定，促進他們產生作文興趣。
厚望齋入學流程
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