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課程分類

按年級

按課程

學前班
- 《童蒙俯仰識字》
- 《演講·主持·朗誦·表演》
- 《童蒙俯仰識字》-簡介
  
  趣味字根識千字
  何謂“俯仰”？仰觀天文，俯察地理，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛也！俯仰識字者，觀今知古，察古鑒今，覺造字之靈感，悟創造之思維也！——本識字教程，教的不僅是高效識字，更從字中感悟古人從無到有，創造文字所秉承的思維方式，這種思維方式是正是中華智慧的基因。以此方式教孩子，越教越有靈性，越教越愛上中華文化。而且更有利于奠定文化自豪感，并且從小就播下創造力的種子。
  
  授課對象：適合學前~2年級
  
  課程設置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課
  
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  申請學習
- 《演講·主持·朗誦·表演》-簡介
  
  央視級主持人親臨授課
  厚望齋《少兒演講/主持/口才/表演課程》，秉承觀察分析表達理念，央視級主持人親臨授課，通過對語音發聲規范、語言表達技巧、朗誦、即興評述、辯論、主持、配音、演講、表演的系統訓練，全方位明顯提高孩子的語言表達能力和公眾演說的膽量，同時讓孩子在遇到挫折，壓力和挑戰時進行智慧決斷，活出真我，內外結合，為您的孩子重塑身心，淬煉人格，基于生命本身，打造未來精英！
  授課對象：適合4~12歲學員
  
  課程設置：第一~第二階段適合4~6歲學齡前兒童 30次課/階段
  
  第三~第四階段適合7~9歲學員 30次課/階段
  
  第五~第六階段適合10~12歲學員 30次課/階段
  
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一年級
- 《童蒙俯仰識字》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《演講·主持·朗誦·表演》
- 《童蒙俯仰識字》-簡介
  
  趣味字根識千字
  何謂“俯仰”？仰觀天文，俯察地理，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛也！俯仰識字者，觀今知古，察古鑒今，覺造字之靈感，悟創造之思維也！——本識字教程，教的不僅是高效識字，更從字中感悟古人從無到有，創造文字所秉承的思維方式，這種思維方式是正是中華智慧的基因。以此方式教孩子，越教越有靈性，越教越愛上中華文化。而且更有利于奠定文化自豪感，并且從小就播下創造力的種子。
  
  授課對象：適合學前~2年級
  
  課程設置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《演講·主持·朗誦·表演》-簡介
  
  央視級主持人親臨授課
  厚望齋《少兒演講/主持/口才/表演課程》，秉承觀察分析表達理念，央視級主持人親臨授課，通過對語音發聲規范、語言表達技巧、朗誦、即興評述、辯論、主持、配音、演講、表演的系統訓練，全方位明顯提高孩子的語言表達能力和公眾演說的膽量，同時讓孩子在遇到挫折，壓力和挑戰時進行智慧決斷，活出真我，內外結合，為您的孩子重塑身心，淬煉人格，基于生命本身，打造未來精英！
  授課對象：適合4~12歲學員
  
  課程設置：第一~第二階段適合4~6歲學齡前兒童 30次課/階段
  
  第三~第四階段適合7~9歲學員 30次課/階段
  
  第五~第六階段適合10~12歲學員 30次課/階段
  
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二年級
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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三年級
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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四年級
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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  申請學習
- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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五年級
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信精華版》
- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次
  
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六年級
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小初銜接人文蓄勢》
- 《小學生作文培訓-自信精華版》
- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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- 《小初銜接人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《小初銜接特別集訓》課程專為小升初學子定制研發，精華課程助力語文成績騰飛！
  授課對象：專為【6、7年級】前20%學子設計
  課程設置：《小初銜接人文蓄勢》 2冊各10天
  
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- 《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次
  
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七年級
- 《初中語文大提高》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《初中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  初中學生提高語文，困難有二：
  （一）面對如浩瀚煙海般的語文知識不知道如何選擇，感覺無從下手；
  （二）缺乏有效提高國學、閱讀、寫作的好方法，努力和進步不成正比。
  為此，厚望齋獨家研發本套課程體系，指導初中學生系統高效提高語文之道。經過本體系三年的系統學習，知識儲備與梳理、思維水平與運用、個性素質與言行，將得到大大的提升。無論“國學、閱讀、寫作”能力的提高和考試分數，都能達到一個自我的巔峰水準。
  
  授課對象：適合初中生
  
  課程設置：
  A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
  B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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  申請學習
- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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  申請學習
- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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八年級
- 《初中語文大提高》
- 《國學觀止》
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《初中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  初中學生提高語文，困難有二：
  （一）面對如浩瀚煙海般的語文知識不知道如何選擇，感覺無從下手；
  （二）缺乏有效提高國學、閱讀、寫作的好方法，努力和進步不成正比。
  為此，厚望齋獨家研發本套課程體系，指導初中學生系統高效提高語文之道。經過本體系三年的系統學習，知識儲備與梳理、思維水平與運用、個性素質與言行，將得到大大的提升。無論“國學、閱讀、寫作”能力的提高和考試分數，都能達到一個自我的巔峰水準。
  
  授課對象：適合初中生
  
  課程設置：
  A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
  B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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- 《國學觀止》-簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 《寒暑假人文蓄勢》-簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
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九年級
- 《中高考高分戰策》
- 《傳世最名篇》
- 《中高考高分戰策》-簡介
  
  《中高考高分戰策》
  
  本套中高考語文成績全面快速提升方案全套教學體系分4篇，按順序分別為“底蘊篇、方法篇、實戰篇” 和 “拓展篇”，其中前三篇為必學，拓展篇為選修。
  授課對象：專為中考、高考學子
  課程設置：《中考國學與寫作》1冊專為中考學子共30次每次3小時
  
  《高考國學與寫作》1冊專為高考學子共30次每次3小時
  
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- 《傳世最名篇》-簡介
  
  語文水平彎道超車
  密切關注中高考教育改革，大幅度提升學生對于古詩文的應對、理解、掌握、感悟、品鑒能力，使學生主動的參與課堂，提出自己的觀點，訓練學生獨立思考、分析、評論問題的能力。針對課內外經典古詩文（按照時間、歷史線索）進行學習，不僅注重培養學生的詩詞品鑒、古文鑒賞的能力，多年實踐證明，背誦與消化吸收這些名篇，能夠切實迅速提升學生的寫作水平與古文水平。
  
  授課對象：專為中高考學子
  
  課程設置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時
  
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高一
- 《國學三劍客》
- 《高中語文大提高》
- 《國學三劍客》-簡介
  
  建構宏大國學知識體系
  以歷史時間為綱、以地理空間為緯、以杰出人物為點，切入大國學經典智慧文化的學習，把源遠流長的中華文化進行系統化、立體化的梳理，為學習者搭建宏大有序的的知識體系，從而極大提高記憶效率，有力促進融會貫通。習作也好考試也罷，書到用時方可信手拈來。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：
  ·《以史為綱學國學》 6冊   各15次，每次3小時
  ·《以地為緯學國學》12冊   各15次，每次3小時
  ·《以人為鏡學國學》 6冊   各15次，每次3小時
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- 《高中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  根據語文水平以及家庭教育觀念、目標的不同，為高中生開設三種班型。為以頂尖名校為目標的優秀學員量身打造，厚望齋獨特的大語文教育方法，幫學員拔高成績名列前茅。以市重點學校水平為準（人大附、清華附、101中學等），目標是進入清華北大港大等世界一流名校，享受獨到厚望齋大語文教育服務體系。
  
  授課對象：適合高中生
  
  課程設置：
  · 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
  
  · 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  
  · 培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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高二
- 《國學三劍客》
- 《高中語文大提高》
- 《國學三劍客》-簡介
  
  建構宏大國學知識體系
  以歷史時間為綱、以地理空間為緯、以杰出人物為點，切入大國學經典智慧文化的學習，把源遠流長的中華文化進行系統化、立體化的梳理，為學習者搭建宏大有序的的知識體系，從而極大提高記憶效率，有力促進融會貫通。習作也好考試也罷，書到用時方可信手拈來。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：
  ·《以史為綱學國學》 6冊   各15次，每次3小時
  ·《以地為緯學國學》12冊   各15次，每次3小時
  ·《以人為鏡學國學》 6冊   各15次，每次3小時
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- 《高中語文大提高》-簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  根據語文水平以及家庭教育觀念、目標的不同，為高中生開設三種班型。為以頂尖名校為目標的優秀學員量身打造，厚望齋獨特的大語文教育方法，幫學員拔高成績名列前茅。以市重點學校水平為準（人大附、清華附、101中學等），目標是進入清華北大港大等世界一流名校，享受獨到厚望齋大語文教育服務體系。
  
  授課對象：適合高中生
  
  課程設置：
  · 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
  
  · 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  
  · 培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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高三
- 《中高考高分戰策》
- 《傳世最名篇》
- 《中高考高分戰策》-簡介
  
  《中高考高分戰策》
  
  本套中高考語文成績全面快速提升方案全套教學體系分4篇，按順序分別為“底蘊篇、方法篇、實戰篇” 和 “拓展篇”，其中前三篇為必學，拓展篇為選修。
  授課對象：專為中考、高考學子
  課程設置：《中考國學與寫作》1冊專為中考學子共30次每次3小時
  
  《高考國學與寫作》1冊專為高考學子共30次每次3小時
  
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- 《傳世最名篇》-簡介
  
  語文水平彎道超車
  密切關注中高考教育改革，大幅度提升學生對于古詩文的應對、理解、掌握、感悟、品鑒能力，使學生主動的參與課堂，提出自己的觀點，訓練學生獨立思考、分析、評論問題的能力。針對課內外經典古詩文（按照時間、歷史線索）進行學習，不僅注重培養學生的詩詞品鑒、古文鑒賞的能力，多年實踐證明，背誦與消化吸收這些名篇，能夠切實迅速提升學生的寫作水平與古文水平。
  
  授課對象：專為中高考學子
  
  課程設置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時
  
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識字篇
- 《童蒙俯仰識字》
- 課程簡介
  
  趣味字根識千字
  何謂“俯仰”？仰觀天文，俯察地理，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛也！俯仰識字者，觀今知古，察古鑒今，覺造字之靈感，悟創造之思維也！——本識字教程，教的不僅是高效識字，更從字中感悟古人從無到有，創造文字所秉承的思維方式，這種思維方式是正是中華智慧的基因。以此方式教孩子，越教越有靈性，越教越愛上中華文化。而且更有利于奠定文化自豪感，并且從小就播下創造力的種子。
  
  授課對象：適合學前~2年級
  
  課程設置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課
  
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作文篇
- 《小學生作文培訓-自信普及版》
- 《小學生作文培訓-自信精華版》
- 《高年級精進階段作文》
- 《中學生作文培訓特長班》
- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次
  
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- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  作文自信階段解決孩子“無從下筆”以及“下筆無物”寫不出來的問題，孩子通過這個階段系統的訓練，掌握了科學的觀察方法，“說真話、記真事、抒真情”，只要有相應年級語文課本的識字量和80%以上的詞匯量，不論寫什么，都能洋洋灑灑不在話下（低年級300-500字以上，中年級600字以上，高年級800字以上小菜一碟）。
  校長提醒：作文很重要，那些為了作文而作文的“編造、拼湊、抄襲、套用、模仿”等教學方式，簡直是涂炭智力，一旦養成害人不淺，家長一定要明鑒深察之，選擇厚望齋這樣“以啟發思維，打開思維，升級思維為主”的教學體系！
  
  授課對象：適合2~6年級
  
  課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次
  
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- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  精進階段的訓練，目標是“寫出好文章，讀破好文章”，以“洞察訓練”讓學習者實現“寫作能力”與“閱讀能力”的雙向飛躍。在寫作端，解決“怎樣寫好”的問題，基本目標是不論寫什么，都能寫出自己的新、深、實的見解，能發現自己習作中的表述問題并嘗試修改。而閱讀端——讀破，即“讀懂、讀通、讀透”，從讀懂字面意思，到感受作者的真情實意，到清晰理解文章的架構，深入到理解作者的知、情、意、趣，“神交”作者的靈魂，甚至作出賞析與評價，都能夠在精進階段得到顯著提升！
  
  授課對象：適合5~9年級
  
  課程設置：
  · 《小學讀寫精進》2冊適合5~6年級各15次
  · 《初中讀寫精進》2冊適合7~9年級各15次
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- 課程簡介
  
  自信-精進-升華，寫作路上步步進階
  升華階段練的是“詩外功夫”，注重知識的內化、思維的引導，激發學員靈感，形成新的潛能，最終體現在作文習作及各科學習中，是“智慧的開啟、學習力的升華”。升華階段全稱為《靈感思維創新讀寫》課程，目前只由厚望齋第二代名家，集“作家、教授、詩人”于一體的“靈感思維解碼第一人”李雙有老先生親自授課。升華階段訓練，讀寫并重，三察融會（觀察－洞察－體察），法生活，法自然，法圣賢，由寫詩入手達到指物成詩的境界，再以詩為綱進行創作。經過這個階段的訓練，創造力得到全面開發，寫歌詞、發表文章、出詩集、出文集數不勝數。
  
  授課對象：適合初高中學生
  
  課程設置：《靈感思維創新讀寫》 3冊各7次課每次3小時
  名家教學，當堂寫詩，以詩為綱展開創作，優秀者可出詩集文集
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國學篇
- 《國學觀止》
- 《國學三劍客》
- 課程簡介
  
  六級課程，層層拔高
  《國學觀止》承接《古文觀止》的選編理念，由博學鴻儒的厚望齋齋主，帶領人大、北大國學學子精編。所謂觀止，第一層意思就是作為中國人學國學，學這些就足夠了；第二層意思，就是要想成為國學大師，學好這些也足夠了。這套廣受追捧的經典課程，共包括一級~六級課程（共十二冊），層層拔高，內容分為精講、講讀、自讀和拓展四部分，課程體系清晰明朗，循序漸進，由淺入深，帶領學生步步高升。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時
  
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- 課程簡介
  
  建構宏大國學知識體系
  以歷史時間為綱、以地理空間為緯、以杰出人物為點，切入大國學經典智慧文化的學習，把源遠流長的中華文化進行系統化、立體化的梳理，為學習者搭建宏大有序的的知識體系，從而極大提高記憶效率，有力促進融會貫通。習作也好考試也罷，書到用時方可信手拈來。
  
  授課對象：適合3~8年級
  
  課程設置：
  ·《以史為綱學國學》 6冊   各15次，每次3小時
  ·《以地為緯學國學》12冊   各15次，每次3小時
  ·《以人為鏡學國學》 6冊   各15次，每次3小時
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應試篇
- 《初中語文大提高》
- 《高中語文大提高》
- 《中高考高分戰策》
- 《傳世最名篇》
- 課程簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  初中學生提高語文，困難有二：
  （一）面對如浩瀚煙海般的語文知識不知道如何選擇，感覺無從下手；
  （二）缺乏有效提高國學、閱讀、寫作的好方法，努力和進步不成正比。
  為此，厚望齋獨家研發本套課程體系，指導初中學生系統高效提高語文之道。經過本體系三年的系統學習，知識儲備與梳理、思維水平與運用、個性素質與言行，將得到大大的提升。無論“國學、閱讀、寫作”能力的提高和考試分數，都能達到一個自我的巔峰水準。
  
  授課對象：適合初中生
  
  課程設置：
  A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
  B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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- 課程簡介
  
  獨家秘訣指導提分之妙
  根據語文水平以及家庭教育觀念、目標的不同，為高中生開設三種班型。為以頂尖名校為目標的優秀學員量身打造，厚望齋獨特的大語文教育方法，幫學員拔高成績名列前茅。以市重點學校水平為準（人大附、清華附、101中學等），目標是進入清華北大港大等世界一流名校，享受獨到厚望齋大語文教育服務體系。
  
  授課對象：適合高中生
  
  課程設置：
  · 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
  
  · 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
  
  · 培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生
  
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- 課程簡介
  
  《中高考高分戰策》
  
  本套中高考語文成績全面快速提升方案全套教學體系分4篇，按順序分別為“底蘊篇、方法篇、實戰篇” 和 “拓展篇”，其中前三篇為必學，拓展篇為選修。
  授課對象：專為中考、高考學子
  課程設置：《中考國學與寫作》1冊專為中考學子共30次每次3小時
  
  《高考國學與寫作》1冊專為高考學子共30次每次3小時
  
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- 課程簡介
  
  語文水平彎道超車
  密切關注中高考教育改革，大幅度提升學生對于古詩文的應對、理解、掌握、感悟、品鑒能力，使學生主動的參與課堂，提出自己的觀點，訓練學生獨立思考、分析、評論問題的能力。針對課內外經典古詩文（按照時間、歷史線索）進行學習，不僅注重培養學生的詩詞品鑒、古文鑒賞的能力，多年實踐證明，背誦與消化吸收這些名篇，能夠切實迅速提升學生的寫作水平與古文水平。
  
  授課對象：專為中高考學子
  
  課程設置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時
  
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拓展篇
- 《寒暑假人文蓄勢》
- 《小初銜接人文蓄勢》
- 《演講·主持·朗誦·表演》
- 《文化書法》（軟硬筆）
- 課程簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《人文蓄勢全系列》課程覆蓋小學到初中，分為八個年級，每個年級又分文寒暑兩季，上冊對應寒假，下冊對應暑假，共16冊自成體系，完整涵蓋初二以前。輕松實現語文超車！
  
  授課對象：適合一年級到初二學子
  
  課程設置：寒假、暑假各一期每期10天
  
  了解詳情 >>
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- 課程簡介
  
  國學、閱讀、寫作一體集訓
  厚望齋“人文蓄勢”經典課程集國學、作文、閱讀為一體，自創“觀察－洞察－體察“教培體系，升級孩子的思維水平；精選五千年中華智慧燦爛寶藏，滋養孩子的靈魂，提高修養、廣致良知，成就孩子的“精英素質”和“精英品格”。《小初銜接特別集訓》課程專為小升初學子定制研發，精華課程助力語文成績騰飛！
  授課對象：專為【6、7年級】前20%學子設計
  課程設置：《小初銜接人文蓄勢》 2冊各10天
  
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- 課程簡介
  
  央視級主持人親臨授課
  厚望齋《少兒演講/主持/口才/表演課程》，秉承觀察分析表達理念，央視級主持人親臨授課，通過對語音發聲規范、語言表達技巧、朗誦、即興評述、辯論、主持、配音、演講、表演的系統訓練，全方位明顯提高孩子的語言表達能力和公眾演說的膽量，同時讓孩子在遇到挫折，壓力和挑戰時進行智慧決斷，活出真我，內外結合，為您的孩子重塑身心，淬煉人格，基于生命本身，打造未來精英！
  授課對象：適合4~12歲學員
  
  課程設置：第一~第二階段適合4~6歲學齡前兒童 30次課/階段
  
  第三~第四階段適合7~9歲學員 30次課/階段
  
  第五~第六階段適合10~12歲學員 30次課/階段
  
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- 課程簡介
  
  回歸自我，體悟生命
  劉老師原創《文化書法》教學的方法論體系，名家名師親自執教。以中國深厚的傳統文化，作為書法教育的大背景和總根基；入門階段，以永字八法啟蒙，實現快速提高。從一開始，就教會孩子明白書法和生活感受，書法和內心情感，書法和大自然的關系，在技藝練習中，深化對書法之“道”的感悟和認識，深化美學認識和審美水平，走一條能高效提高的創作之路。
  
  授課對象：適合6~13歲學員
  課程設置：級別設置：楷書入門班（初級）篆隸提高班（中級）行書提高班（高級）
  班型設置：30課時點撥班 / 100課時精講班 / 10天寒暑假班
  招生對象：6-13歲學員 8人小班授課提供筆墨紙硯
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首頁厚望之道教學名師教研實力教學網點關于厚望齋

應試篇

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《初中語文大提高最佳策略》培訓課程說明

系統夯實

~ 適合新初一起始，得語文者“王”天下 ~

得語文者“王”天下秘訣指導提分之妙

整個初中階段學好語文至關重要。大部人一輩子的語文水平，幾乎就在初中決定了。初中三年既是學習成績大分化的時期，也是語文成績大幅波動的時期。這至關重要的三年，幾乎是學好語文的最后一站，也是檢驗語文水平的最關鍵一站。
初高中生所有的目標和最大的壓力，就是要面臨中高考。就語文來說，要想取得好成績，必須緊盯盯緊中考兼顧高考，分階段分步驟實現。初一是基礎夯實，初二關鍵提升，初三則是應考沖刺期。高中則是在初中的基礎上，進一步深化認識和提升思辨力，如此中高考成績一脈相承。
由于在小學階段各自對語文重視和拓展不同，新初中生的語文知識、能力與素養的差別已經比較大。初中科目多，語文不僅是理解所有其它學科的基礎，更是一個人的意識與思維活動的原料與載體。一個人的所思所想所言所做，無不是語文在起根本作用。現在流行一個詞與叫大語文，語文之“大”實際上就是指語文代表一個人的一切，一個人的一切都是語文。
如果小學階段沒有足夠重視，初中才開始下功夫抓語文算是“亡羊補牢”，為時還不算晚。當前的初高中語文教育與中高考改革的實質，就是改變之前只教語文知識而不重視語文能力的弊病。現在初高中全國統一采用部編教材，而且考試說明明確規定，凡是書上教的都不考，而是要考跟書上相似的內容。說白了就是要考學生遷移運用，靈活運用，舉一反三的能力。學生在書本學習的基礎上，能做到這三點才算是真學會了。
厚望齋由于長期對語文的透視，遵循語文提高的客觀規律，才完成行之有效的教學體系建設。遵循我們搭建的下列教學體系，按照我們的教學方法與服務，孩子付出足夠的時間、精力和努力，在消化理解的基礎上，再把所教授的內容，做到超過50%能背下來，則中考語文達到115分（120滿分）概率很大。而且照這個基礎，高中就平平常常過，靠吃初中積累的老本，高考語文達到125以上是大概率事件。如果高中能遵循厚望齋自主研發《高中語文培訓》獨家體系，得到國學底蘊深化和思辨力提升，那么高考語文在135以上就是十分靠譜的事。
【學習愿景】
每年厚望齋都有學生以超高分考入人大附中、北大附中與清華附中等。他/她們的優異成績不僅是刻苦努力換來的回報，更是他們“遵循正道、及早下手、過程清晰、付出足夠、提高有效”的結果。正如其中一位同學所說：“我在初一初二就已經超越了對高中生語文能力的要求，中考就是我表現自己能力的最佳場所”。所以，要想在中考中名列前茅，一定充分把握好這關鍵的三年，做到“底蘊厚實、情感豐富、志向卓越”，這樣的大語文素養，中考奪魁簡直如探囊取物一樣容易。
· 授課對象：適合初中生
· 課程設置：A. 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
B. 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
C. 培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生

01

班型設置

02

課程設計

課程體系

周末班		寒暑假班
學期	課程梗概與課時數	假期	課程梗概于課時數
初一上學期	45小時《古文觀止》	初一寒假	《人文蓄勢》初一上 60小時國學閱讀寫作一體集訓十天
	45小時《初中閱讀寫作》
初一下學期	45小時《古文觀止》	初一暑假	《人文蓄勢》初一下 60小時國學閱讀寫作一體集訓十天
	45小時《初中閱讀寫作》
初二上學期	45小時《古文觀止》	初二寒假	《人文蓄勢》初二上 60小時國學閱讀寫作一體集訓十天
	45小時《初中閱讀寫作》
初二下學期	45小時《古文觀止》	初二暑假	《人文蓄勢》初二下60小時國學閱讀寫作一體集訓十天
	45小時《初中閱讀寫作》
初三：拓展與沖刺（秋季＋寒假班＋春季臨考模擬）一體班

注：
  1．如果是從小按體系進階的，周末班（二選一）+寒暑假（必報）即可
  2．如果是初中才來的亡羊補牢型，周末班（兩個都選）+寒暑假（必報）
【提高路徑】
   通過四個學期，四個寒暑假的全面學習，讓學生語文知識結構，素質結構，能力結構全面夯實提高，已經是一個語文高能態，內心自然對語文充滿自信，而且底蘊扎實厚實。到初三時，為適應北京的語文中考，進入應考沖刺實戰階段，即為學生梳理中考考點及重難點，又模擬實戰練習，正確的考試心態與應試方法，避免“高能低分”的低級錯誤，考出高分易如反掌。

【特別說明】
  1、為以頂尖名校為目標的優秀學員量身打造，厚望齋獨特的大語文教育方法，幫學員拔高成績名列前茅。
  2、以市重點學校水平為準（人大附、北大附、清華附、四中、八中、101中學等），享受獨到厚望齋大語文教育服務體系。
  3、欲報名的新生需要測評入學（老生可直接續班）

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厚望齋官微

厚望齋咨詢熱線：

010-81737229

010-62196787

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學前班

《童蒙俯仰識字》-簡介

授課對象：適合學前~2年級

課程設置：共6冊 適合學前~2年級學子 每冊15次課

《演講·主持·朗誦·表演》-簡介

一年級

《童蒙俯仰識字》-簡介

授課對象：適合學前~2年級

課程設置：共6冊 適合學前~2年級學子 每冊15次課

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《演講·主持·朗誦·表演》-簡介

二年級

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊 適合2~5年級 各10次

三年級

《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊 適合2~5年級 各10次

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

四年級

《小學生作文培訓-自信普及版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊 適合2~5年級 各10次

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

五年級

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊 適合5~6年級 各15次

六年級

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

《小初銜接人文蓄勢》-簡介

《小學生作文培訓-自信精華版》-簡介

授課對象：適合2~6年級

課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊 適合5~6年級 各15次

七年級

《初中語文大提高》-簡介

授課對象：適合初中生

課程設置： A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子 B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生 C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

八年級

《初中語文大提高》-簡介

授課對象：適合初中生

課程設置： A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子 B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生 C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生

《國學觀止》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設置：《國學觀止》12冊 各15次 每次3小時

《寒暑假人文蓄勢》-簡介

九年級

《中高考高分戰策》-簡介

《傳世最名篇》-簡介

授課對象：專為中高考學子

課程設置：《傳世最名篇》2冊 專為中高考學子 各15次，每次3小時

高 一

《國學三劍客》-簡介

授課對象：適合3~8年級

課程設置：

《高中語文大提高》-簡介

授課對象：適合高中生

課程設置： · 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子

· 尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生

· 培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生

高 二

課程設置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課

課程設置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課

課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次

課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次

課程設置：
A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生

課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設置：
A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生

課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時

高一

課程設置：
· 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子

高二

課程設置：
· 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子

高三

課程設置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時

課程設置：共6冊適合學前~2年級學子每冊15次課

課程設置：《小學自信作文-普及版》12冊適合2~5年級各10次

課程設置：《小學自信作文-精華版》 2冊適合5~6年級各15次

課程設置：《靈感思維創新讀寫》 3冊各7次課每次3小時

課程設置：《國學觀止》12冊各15次每次3小時

課程設置：
A.超越應試班：適合追求優質教育的精英學子
B.尖子滿分班：適合追求考個好學校的尖子生
C.培優高分班：適合成績需要點撥提高的學生

課程設置：
· 超越應試班：適合追求優質教育的精英學子

課程設置：《傳世最名篇》2冊專為中高考學子各15次，每次3小時